| Saberes
básicos |
| A.
Proyecto científico |
- Hipótesis, preguntas
y conjeturas: planteamiento con perspectiva científica.
- Estrategias para la búsqueda
de información, la colaboración y la comunicación
de procesos, resultados o ideas científicas: herramientas digitales
y formatos de uso frecuente en ciencia (presentación, gráfica,
vídeo, póster, informe, etc.).
- Fuentes fidedignas de información
científica: reconocimiento y utilización.
- Controles experimentales
(positivos y negativos): diseño e importancia para la obtención
de resultados científicos objetivos y fiables.
- Respuesta a cuestiones científicas
mediante la experimentación y el trabajo de campo: utilización
de los instrumentos y espacios necesarios (laboratorio, aulas, entorno,
etc.) de forma adecuada y precisa.
- Modelado para la representación
y comprensión de procesos o elementos de la naturaleza.
- Métodos de observación
y de toma de datos de fenómenos naturales.
- Métodos de análisis
de resultados. Diferenciación entre correlación y causalidad.
- La labor científica
y las personas dedicadas a la ciencia: contribución a las ciencias
biológicas y geológicas e importancia social. El papel
de la mujer en la ciencia.
- La evolución histórica
del saber científico: la ciencia como labor colectiva, interdisciplinar
y en continua construcción.
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| B.
Geología |
- Relieve y paisaje: diferencias,
su importancia como recursos y factores que intervienen en su formación
y modelado.
- Estructura y dinámica
de la geosfera. Métodos de estudio.
- Los efectos globales de
la dinámica de la geosfera desde la perspectiva de la tectónica
de placas.
- Procesos geológicos
externos e internos: diferencias y relación con los riesgos naturales.
Medidas de prevención
y mapas de riesgos.
- Los cortes geológicos:
interpretación y trazado de la historia geológica que
reflejan mediante la aplicación de los principios de estudio
de la historia de la Tierra (horizontalidad, superposición, intersección,
sucesión faunística, etc.).
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| C.
La célula |
- Las fases del ciclo celular.
- La función biológica
de la mitosis, la meiosis y sus fases.
- Destrezas de observación
de las distintas fases de la mitosis al microscopio.
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| D.
Genética y evolución |
- Modelo simplificado de la
estructura del ADN y del ARN y relación con su función
y síntesis.
- Estrategias de extracción
de ADN de una célula eucariota.
- Etapas de la expresión
génica, características del código genético
y resolución de problemas relacionados con estas.
- Relación entre las
mutaciones, la replicación del ADN, el cáncer, la evolución
y la biodiversidad.
- El proceso evolutivo de
las características de una especie determinada a la luz de la
teoría neodarwinista y de otras teorías con relevancia
histórica (lamarckismo y darwinismo).
- Fenotipo y genotipo: definición
y diferencias.
- Estrategias de resolución
de problemas sencillos de herencia genética de caracteres con
relación de dominancia y recesividad con uno o dos genes.
- Estrategias de resolución
de problemas sencillos de herencia del sexo y de herencia genética
de caracteres con relación de codominancia, dominancia incompleta,
alelismo múltiple y ligada al sexo con uno o dos genes.
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| E.
La Tierra en el universo |
- El origen del universo y
del sistema solar.
- Componentes del sistema
solar: estructura y características.
- Hipótesis sobre el
origen de la vida en la Tierra.
- Principales investigaciones
en el campo de la astrobiología.
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